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广西质量技术工程学校

传染病防控健康教育制度

 

为做好传染病防控工作,加强对师生进行新冠肺炎、流行病、传染病防治宣传教育,共同落实学校疫情防控工作,特制定以下制度。

(一) “开学第一课”“健康教育课”工作

具体实施方法:学生工作部门充分利用第一次班会课,收集防疫部门推出的传染病防控系列科普视频,组织上好开学第一课。疫情期间,教学部门按照教育部门有关要求,调整大班,保持安全距离,并每周安排一次健康教育课,学习各级下发的防控指导手册,保质保量,上足课时,并根据季节的变化和相关情况,将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。(学工部杨晓霞)

目的要求:使学生了解传染病的防治要求,获得较系统的卫生知识,学习基本的保健技能,建立科学的健康观,并有效地帮助学生建立有利于健康的行为。

(二)校园师生日常健康教育宣传工作

具体实施方法:学校宣传部门制订健康行为指引,充分利用学校网站、微信公众号、黑板报、宣传页、讲座、广播等多种形式,面向全体师生,按照有关宣传工作布置,对防护用品的正常使用,疑似症状自我判断、应急处理流程等知识进行宣传教导,对防疫工作开展新闻报道,在校园里形成齐抓共管的氛围。(校办马毅、培训部张乐亭)

目的要求:形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。让师生对新冠肺炎,对流行病有科学的认识,并掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

(三)流行病传染病专项防治教育工作

具体实施方法:学校校医随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施;后勤部门开展教室、宿舍的通风、用水和卫生定期检查。保持教室及公共场所卫生,不乱扔垃圾.督促学生养成良好卫生习惯,按要求珍惜使用防护用品,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻,用完的纸巾及废弃口罩丢放到指定地点,并做好生物危险相关废弃物品的卫生管理和处置工作。(后勤部黄庆、雷蕾)

目的要求:让所有师生都清楚患有传染病的学生,应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学工作。杜绝春季流行疾病、传染性疾病和中毒事件的发生,防止疫情叠加。

(四)师生上课期间常规健康教育管理

具体实施方法:学工部门、教学部门要对师生开展疫情期间上课公共安全卫生制度的宣贯和教育。学生服从课堂管理,学工部门对学生每日上课进入课堂做好身体状况检查工作,并记录在册;教学部门加强课堂巡视,要求师生上课按学校规定使用防护用品,对不按要求使用防护用品者,要严肃开展批评教育。(教务部黄海涛)

目的要求:增加师生对疫情期间特别管理制度的认可,认真使用防护用品,积极做好体温监测,提高配合程度。

(五)师生课余时间及外出常规教育管理。

具体实施方法:课间、就餐、午休等自由活动时间,服从教官管理,做到在校园内不逗留、不聚集、不串班,不邀请朋友来校探访,服从管理;就餐时要服从食堂工作人员的管理,做到不言不语,快速有序;严格考勤请假制度,推行钉钉打卡,减少师生出行,周末学生回家实行严格审批制度。师生外出尽量避免乘坐公共交通工具,做好必要的个人防护,不去人员密集场所,不得和来自重点疫区的人员接触,并按照学校规定时间返校。(学工部杨晓霞)

目的要求:控制外部公共场所传染源进入,掌握师生外出活动路线追踪。

(六)心理健康教育

具体实施方法:学校教学部门每半月安排心理健康课,做好对师生在疫情期间的心理危机干预,并对重点师生开展心理健康筛查和辅导密切关注从疫区返回或因疫情出现抑郁症心理问题的学生,做好心理支持服务。(学工部杨晓霞)

目的要求:减轻疫情可能造成的心理伤害,促进校园和谐稳定,防止自残行为发生。

(七)其它事项

其它不尽事项,由疫情防控工作领导小组根据健康防控实际情况作出相应安排。

 


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